viernes, 25 de marzo de 2011

Día de siembra: nos convertimos en agricultores


Nuestro invernadero

Plantas de sandía

Abriendo los sacos para que salga el agua sobrante

Haciendo hueco para nuestra planta

Colocando nuestra planta

Colocamos la goma del sistema de riego

Termómetro
Programador de riego

Los alumnos y alumnas de sexto han plantado hoy en el invernadero del cole. Con la inestimable ayuda de un papá muy colaborador, hemos aprendido para qué sirve cada una de las cosas que encontramos en un invernadero, algo tan típico en nuestra zona. La idea es que cada alumno tenga su propia planta, que irá cuidando desde su plantación hasta la recogida del fruto a finales del presente curso escolar. Se han plantado diferentes tipos de sandía: negra polinizadora, blanca, blanca polinizadora y amarilla; y dos tipos de melón: amarillo y galia. Nos han explicado que, en el caso de la sandía, es importante que su ubicación sea intercalada, de manera que haya una polinizadora y dos no polinizadoras.

Entre las diferentes actividades que se llevarán a cabo, encontramos las siguientes: realización de murales, tablas de recogida de información para cada planta, seguimiento y colaboración en el proceso de crecimiento de la planta (riego, polinización, etc.), medición de la temperatura, PH, conductividad, etc. Todos, alumnos y maestros, aprenderemos con esta actividad que, de momento, parece haber tenido mucho éxito.



lunes, 21 de marzo de 2011

Un gran trabajo




¡Un gran trabajo! Eso es lo que han hecho Jose y Lola, de 6º A y 6º B respectivamente. La "seño" de Educación Artística bilingüe propuso hacer un trabajo libre a quienes ya habían acabado todas las tareas, y ellos preguntaron:

- "Maestra, ¿puede ser sobre cualquier cosa que queramos?"
- "Of course!" (recordemos que la clase era en inglés)

En ese mismo momento, los alumnos empezaron a dar rienda suelta a su creatividad. Sobra decir que les encanta hacer trabajos de artística, y más cuando pueden elegir qué hacer. Así que este es el resultado.

-"¡Mira maestra! Hemos hecho con una maqueta de madera y palos de helado una esfinge y el Big Ben. ¡Ah! Y mira maestra, estas tres pirámides son Keops, Kefrén y Mikerinos"

Con esas palabras daban la bienvenida a la maestra esta mañana los dos alumnos. Es increíble cómo pueden llegar a sorprendernos. ¡Enhorabuena chicos!

jueves, 17 de marzo de 2011

Conociendo Murgi


Los alumnos y alumnas de tercer ciclo han visitado hoy la exposición que se encuentra en el Teatro Auditorio de El Ejido sobre la antigua ciudad Romana de Murgi. Estas son algunas fotos de lo que hemos podido ver hoy.

¡Bienvenidos a la ciudad de Murgi!

Busto del emperador Adriano.

Pedestal honorífico al emperador Adriano
(129-130 d. C.).
In memoriam de D. Joaquín Berenguel Suárez,
por su extraordinaria contribución al patrimonio
histórico de El Ejido.


martes, 8 de marzo de 2011

8 de marzo: Día de la Mujer Trabajadora



Hoy se celebra el día de la mujer trabajadora. Así que no olvidéis felicitar a todas aquellas mujeres que tengáis a vuestro alrededor. Por cierto, enhorabuena a la "seño" de 5º A por este cartel, una de las actividades realizadas con motivo de este día.

miércoles, 2 de marzo de 2011

Disfraces de Carnaval de 6º

¿Cómo elaborar los disfraces?

COCINEROS

Material necesario:
Cuatro cartulinas, preferiblemente de color blanco.


Forma de elaboración:


Utilizaremos dos cartulinas para hacer el gorro y otras dos para hacer el delantal. Una vez hechos podremos personalizar nuestro disfraz o añadir los elementos que queramos. Se proponen como accesorios los siguientes: utensilio de cocina (cucharón de madera, cazo, varilla para batir ...) y trapo. Procurar venir vestidos con camiseta blanca y pantalón negro.

Para hacer el gorro recortaremos una tira de 18 cm de ancho de una cartulina que será la base. Deberemos graparlo tomando como medida nuestra cabeza. En otra cartulina haremos una circunferencia de 18 cm de diámetro y, seguidamente, trazaremos líneas con una regla como si dibujáramos un sol. Recortaremos por estas últimas líneas y uniremos los trozos con fixo dándole la forma de un gorro de cocinero. Por último lo pegaremos a la base.

En este enlace podéis ver fotografías de cómo hacerlo junto con la explicación paso a paso.

Para hacer el delantal colocaremos una de las cartulinas de forma vertical y le recortaremos para ajustarlo a nuestra medida si es necesario (debe llegar por debajo de las rodillas) para hacer la parte de abajo (figura 1). Para hacer la parte de arriba la recortaremos la otra cartulina a nuestra medida (forma de cuadrado) y del resto de cartulina sobrante haremos tres tiras más o menos gruesas que después graparemos para hacer la tira que cuelga del cuello y lo que se ata a la espalda (figura 2). Una vez montado debe quedar como se aprecia en la figura 3. Podemos añadir todo tipo de detalles como: bolsillos, dibujos de comida sana o el logotipo de nuestro restaurante. Para ver los dibujos o figuras que se indican debe pincharse en el siguiente enlace.

Modelo delantal


CAMAREROS

Material necesario: Dos cartulinas de cualquier color.

Forma de elaboración: Utilizaremos las cartulinas para hacer el delantal siguiendo la misma técnica que para el disfraz de cocinero. Como accesorios haremos también una bandeja con alimentos, botellas, etc. pegados para que no se nos caigan. Para ello podemos utilizar cualquier material que tengamos a mano. Por último llevaremos un trapo de cocina, a ser posible del mismo color que el delantal. Tal y como con el disfraz anterior, podemos personalizar nuestro disfraz añadiendo accesorios o adornos. Procurar venir vestidos de negro o con ropa oscura.

CLIENTES

Deberán venir vestidos como una persona mayor, con ropa, zapatos de tacón, etc. que puedan dejarnos por casa o bien hacer con cartulina cualquier accesorio: chaleco, corbata o pajarita, etc.

It's Carnival

Letra de la canción "It's Carnival" que cantaremos todos los alumnos y alumnas del CEIP "Loma de Santo Domingo" el próximo viernes durante la celebración del carnaval. Lo sentimos pero nos ha resultado imposible subir el audio de la canción.

It's Carnival

Come and dance! Come and play!
It's Carnival!

Hurry up! Join us!
It's Carnival!

Oh what fun! Let's laugh and play!
It's Carnival!

Hurry up! Join us!
It's Carnival!

(Repeat all)

Fuente: Super Bus, Heinemann.